なぜ、２０１８年に開始された”裏指導”を受けた入塾生が、こんなに順位が上がるのか？
数学の平均：３１．１位ＵＰ！（最低１４位ＵＰ／最高６２位ＵＰ）
英語の平均：２６．８位ＵＰ！（最低 ５位ＵＰ／最高５８位ＵＰ）
（2019年12月/個別指導キャリア内調べ）
この数字は、学年人数を１００人に換算した順位のことです。
例えば、１学年２００人であれば、数学を受講している生徒は
平均で６２人抜きしたことになります。
・正社員は国語を担当しているので、正社員は数学と英語は指導していません。
アルバイト講師のみが指導した結果です。
・裏指導が始まったのは２０１８年ですので、長い期間を対象にしていません。
入塾されてから１回目～４回目までの指導期間です。
・正直でありたいので、他塾のように特別成績が良かった生徒だけを公表していません。
全生徒を平均した結果です。
特別に、短期間に驚異的な成績ＵＰを達成した、主な２つの理由をお教えします。
理由１
「生徒の個人力」を最大限に引き出せているから。
理由２
「結果の出し方」を体験しながら習得させているから。
では、これから開塾当初のどん底から驚異的に生徒が変化するメソッド「裏指導」ができるまでの”挫折苦悩の物語”をお話ししたいと思います。
バックストーリー概要
コンサル時代に学んだ調査・分析手法をベースに生徒の「個人力」を最大限に引き出し、「結果の出し方」を教えて、日本の教育を変えたい私。
開塾するも、予想外の問題が噴出。
準備していた秘策に重要なことが欠けていた。
努力と工夫を継続して足りないものを探求するが、失敗の連続。
そのうち、保護者からの信用も落とし、崖っぷちに立つ。
瀕死の時に、手を差し伸べた導き手は、意外な１冊の本。
問題解決するための驚くべき秘密とは？
全てを謎を解くカギは、今の私たちが信じていたあの言葉に隠されていた。
