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塾のご説明をします。

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  1. 塾長挨拶

    ３つの魔法で、お子さまの潜在能力を
    最大限に引き出します。

  2. 教育方針

    1チーム一丸となって、
    文部両道を目指します。

  3. 授業時間

    勉強への不安を和らげるために、
    リラックスできる落ち着いた空間を。

  4. アクセス

  1. 選択肢に迷ってしまうならコレ！【12】人間力 → 判断力

  2. 論理的な思考力を引き出す秘訣【11】人間力 → 論理思考

  3. 好奇心を引き出すためのサポート法【10】人間力 → 好奇心

  4. 約束を守らない子どもにどう向き合う？【９】人間力 → 責任感

  5. 子どもが計画を守れない本当の理由とは？【８】人間力 → 辛抱強さ

  6. 目の前の誘惑に負けない力を高める方法【７】人間力 → 自制心

  7. 子どもの学びを深める方法【６】人間力 → つなぐ力

  8. 自ら行動する力を引き出す方法【５】人間力 → 自分事化

  9. 苦手な教科を勉強しない理由【４】人間力 → 自己受容

  10. なぜ、学習計画が立てられないのか【３】人間力 → 自己認識

  11. テストでいつも同じ間違いを繰り返すワケ【２】人間力 → 解像度

  12. たくさん問題を解いても、成績が上がらない理由【１】人間力 → 言語化

  1. 選択肢に迷ってしまうならコレ！【12】人間力 → 判断力

  2. 論理的な思考力を引き出す秘訣【11】人間力 → 論理思考

  3. 好奇心を引き出すためのサポート法【10】人間力 → 好奇心

  4. 約束を守らない子どもにどう向き合う？【９】人間力 → 責任感

  5. 子どもが計画を守れない本当の理由とは？【８】人間力 → 辛抱強さ

  6. 目の前の誘惑に負けない力を高める方法【７】人間力 → 自制心

  7. 子どもの学びを深める方法【６】人間力 → つなぐ力

  8. 自ら行動する力を引き出す方法【５】人間力 → 自分事化

  9. 苦手な教科を勉強しない理由【４】人間力 → 自己受容

  10. なぜ、学習計画が立てられないのか【３】人間力 → 自己認識

  11. テストでいつも同じ間違いを繰り返すワケ【２】人間力 → 解像度

  12. たくさん問題を解いても、成績が上がらない理由【１】人間力 → 言語化

  1. 選択肢に迷ってしまうならコレ！【12】人間力 → 判断力

  2. 論理的な思考力を引き出す秘訣【11】人間力 → 論理思考

  3. 好奇心を引き出すためのサポート法【10】人間力 → 好奇心

  4. 約束を守らない子どもにどう向き合う？【９】人間力 → 責任感

  5. 子どもが計画を守れない本当の理由とは？【８】人間力 → 辛抱強さ

  6. 目の前の誘惑に負けない力を高める方法【７】人間力 → 自制心

  7. 子どもの学びを深める方法【６】人間力 → つなぐ力

  8. 自ら行動する力を引き出す方法【５】人間力 → 自分事化

  9. 苦手な教科を勉強しない理由【４】人間力 → 自己受容

  10. なぜ、学習計画が立てられないのか【３】人間力 → 自己認識

  11. テストでいつも同じ間違いを繰り返すワケ【２】人間力 → 解像度

  12. たくさん問題を解いても、成績が上がらない理由【１】人間力 → 言語化

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中学生Junior High School

塾生平均「31人UP！」
その秘密戦略とは？

塾生平均「31人UP！」 その秘密戦略とは？

塾生の平均順位ＵＰ人数は、１００人換算順位で
数学　３１．１位ＵＰ！
英語　２６．８位ＵＰ！（2019年12月/個別指導キャリア内調べ）
この数字は、学年人数を１００人に換算した順位のことです。
例えば、１学年２００人であれば、数学を受講している生徒は平均で６２人抜きしたことになります。
驚異的な順位上昇を成し遂げた秘密戦略の一部公開します。

これでバラ色人生を！

  1. 成功に絶対必要なこと｜中学生

    部活動の練習中に、みんなから「すごいよ！」とか、 テストの答案用紙が返却されてきた時に、みんなから「めっちゃ、ええ点数やん！」と…

  2. 優秀者特別プレゼント｜中学生

    「できれば、勉強を好きになってほしい」

  3. ソウルマジック｜中学生

    「いつも、スマホのゲームばっかりして！　いい加減に勉強しいや！」 ソファーに寝転んで、スマホのゲームをしているお子さまを見る…

  4. ダイヤマジック｜中学生

    塾に通っても成績が上がらない方は、何をどうすれば良いのか悩まれ…

  5. パフォーマンスマジック｜中学生

    「先生、勉強の仕方が分かりません！」 生徒からこのような質問を受けました。 そこで、私はまず、〇〇をして、△△をして･･･…

  6. Ｓ１グランプリ｜中学生

    中学生は、なぜ、こうも「オンラインゲーム」