1. 選択肢に迷ってしまうならコレ!【12】人間力 → 判断力

  2. 論理的な思考力を引き出す秘訣【11】人間力 → 論理思考

  3. 好奇心を引き出すためのサポート法【10】人間力 → 好奇心

  4. 約束を守らない子どもにどう向き合う?【9】人間力 → 責任感

  5. 子どもが計画を守れない本当の理由とは?【8】人間力 → 辛抱強さ

  6. 目の前の誘惑に負けない力を高める方法【7】人間力 → 自制心

  7. 子どもの学びを深める方法【6】人間力 → つなぐ力

  8. 自ら行動する力を引き出す方法【5】人間力 → 自分事化

  9. 苦手な教科を勉強しない理由【4】人間力 → 自己受容

  10. なぜ、学習計画が立てられないのか【3】人間力 → 自己認識

  11. テストでいつも同じ間違いを繰り返すワケ【2】人間力 → 解像度

  12. たくさん問題を解いても、成績が上がらない理由【1】人間力 → 言語化

  1. 選択肢に迷ってしまうならコレ!【12】人間力 → 判断力

  2. 論理的な思考力を引き出す秘訣【11】人間力 → 論理思考

  3. 好奇心を引き出すためのサポート法【10】人間力 → 好奇心

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  7. 子どもの学びを深める方法【6】人間力 → つなぐ力

  8. 自ら行動する力を引き出す方法【5】人間力 → 自分事化

  9. 苦手な教科を勉強しない理由【4】人間力 → 自己受容

  10. なぜ、学習計画が立てられないのか【3】人間力 → 自己認識

  11. テストでいつも同じ間違いを繰り返すワケ【2】人間力 → 解像度

  12. たくさん問題を解いても、成績が上がらない理由【1】人間力 → 言語化

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  4. 約束を守らない子どもにどう向き合う?【9】人間力 → 責任感

  5. 子どもが計画を守れない本当の理由とは?【8】人間力 → 辛抱強さ

  6. 目の前の誘惑に負けない力を高める方法【7】人間力 → 自制心

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  9. 苦手な教科を勉強しない理由【4】人間力 → 自己受容

  10. なぜ、学習計画が立てられないのか【3】人間力 → 自己認識

  11. テストでいつも同じ間違いを繰り返すワケ【2】人間力 → 解像度

  12. たくさん問題を解いても、成績が上がらない理由【1】人間力 → 言語化

『好き』を『学び』に変える!

独自の3ステップで
成績も自信も伸ばします!

無料・成績が伸びる「思考力UP体験会」
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『好き』を『学び』に変える!
独自の3ステップで
成績自信も伸ばします!

苦手克服から夢実現まで、楽しく自信を育てる「3段階の発展授業」。
勉強が嫌いなお子さんでも、好きなコトと学びが結びつくと、学ぶ楽しさが広がり、成績アップに繋がります!

勉強でつまずいているお子さんの姿に
こんな不安を感じていませんか?

明石市大久保塾の3段階授業

  • 褒めても挑戦しない… 頑張る力をどう育てる?
  • 苦手科目を後回しに… このままで大丈夫?
  • 宿題でミスばかり… どうしたら改善できる?

これらの解決策が、当塾の「3段階の発展授業」です!

例えば、『褒めても挑戦しない』という悩みには、「夢実現メソッド」を取り入れることで自発的に頑張る姿勢を育てています。

今なら体験会参加者限定
1か月無料授業実施中/

お子さんが変わる瞬間を
ぜひ体験してください!

 

 

明石市大久保塾の小学生の声入塾前のぼくは、問題文の条件をよく見落としてしまい、そのせいで点数を落とすことがありました。そんな課題を克服するために、探究授業で先生と一緒に「問題文を整理する方法」を徹底的にトレーニングしました。

また、前の大手塾では、「ここ、大事だから線を引きましょう!」と言ってくれるんだけど、なぜ、大事なのかは教えてくれませんでした。でも、ここの塾は、考え方」や「理由」を丁寧に教えてくれるので、納得しながら勉強できました。その結果、芦研模試で3教科総合で1位を取れて最高に嬉しかったです

明石市大久保の塾で小学生の中学受験

息子が小さい頃から、本を読んだり、遊びながら楽しく学べる工夫を重ねてきました。そんな私たちに手を差し伸べてくださったのが、6年生の夏の三輪先生でした。中学受験のスタートとしては遅い時間ではありましたが、三輪先生のご指導により、息子の中にある「土」に足りない栄養を補い畝を作り頭の中を整理していただきました。どの芽を出すと良いのかを教えていただいたことで、無事に芽が出て、目標に着くことができました。

息子に勉強の進み具合を聞いたときがありました。すると、「三輪先生と話し合って、ちゃんと決めているから大丈夫、心配しないで!」と、息子が自信を得たのは大きな成果です。親も安心して声援を送るだけでいることができました。また、受験が終わって、親子で一緒に本屋さんに行ったときは、「マンガじゃなく、参考書を見たい」と言うほど成長したことも、驚きと喜びの一つでした。養って頂いた力は、受験で終わることなく、今後の人生にも役に立つことと思います。辛抱強くご指導頂き、本当にありがとうございました。

以前、通っていた塾では、数学は暗記教科だと言われていたのですが、こちらの塾では「数学は思考する教科だ」と教わり、探究授業を通じて、考えるための具体的なステップを学びました。最初は戸惑いましたが、そのプロセスを繰り返すうちに、徐々に考える力が身につきました。

その結果、特に数学の成績が大幅に向上し、順位が140位も上がりました。さらに、数学以外の教科でもこの考える力が活かされ、短期間で他の教科の順位も上昇しました。


本日、数学Bの中間テストが返却されたようで、「100点がとれた!」嬉しそうに連絡がありました!
また、先日ご指導いただいた物理の単元テストでも満点」がとれたようです。
丁寧でわかりやすいご指導のおかげです。本当にありがとうございます。

学習面では、毎日の予習や課題、レポートに追われて余裕がない様子もありますが、
「わからないところは探究授業で聞ける」という安心感があるようで、前向きに勉強に取り組んでいます
今後ともどうぞよろしくお願いいたします!


とにかくやる気が出た」ことが、一番の驚きでした。先生にお願いしてからすぐに成績が上がったのも、びっくりです。

テスト前には、まるで受験の時以上に勉強していて、「もう、勉強をやめて寝てくれないか」と言うほど自主的に取り組んでいました。

また、先生は世界の情勢や偉人にもとてもお詳しく、子どもにお話してくださるので、「世界で活躍するには勉強もしたい、一位になりたい」と思うようになったようです。

さらに、先生は常に娘の味方でいてくださり、私たちの知らないところで友人関係の悩みなども相談している様子です。信頼できる人がそばにいて、一緒に頑張ってくれる。その安心感が、前向きな気持ちにつながったのだと思います。

 

学習塾は「勉強をさせられる」場所?
それとも
学びの「楽しさに気づく」場所?

 

お子さんの『好き!』
起点にした学びの実現!

3段階の発展授業の「特徴」

3段階の発展授業では、「好きなコト」から学びを楽しく広げる体験を提供します。

明石市大久保塾の3段階授業

1.楽しさの種を蒔く「理解授業」

  • 好きなコト」と「勉強している内容」を結ぶ指導法を使います。
  • 基礎問題を通じて学ぶ楽しさを引き出します。
    例:恐竜が好きなお子さんには、恐竜の骨の長さを使って単位換算を学ぶ、など。
  • 実際に受講された保護者様からは、次のお声をいただいています。
    「宿題に悩むことが減り、子どもが自主的に取り組む時間が増えました」

2:広く深く読み解く「探究授業」

  • 基礎が身についたら、探究メソッドを使いながら少しずつ難易度を上げて挑戦し続けます
  • 「努力すればできる!」という自信を育てます
  • 実際に受講された保護者様からは、次のお声をいただいています。
    「子どもが間違える理由と対策をきちんと教えてもらえるので、復習がしやすくなった」
    「苦手を克服する過程で子どもの集中力や自己管理能力が育った」

3:学びと未来を結ぶ「夢実現授業」

  • 今、学んでいる勉強将来の夢にどのように役立つのか「個別」に示します。
  • 学ぶ目的を明確にして、人間力を高めるフィードバックを行います。
  • 実際に受講された保護者様からは、次のお声をいただいています。
    「子どもが立てた目標を達成する姿を見て、親も一緒に成長しているような気持ちです」

 

他の授業と何が違うの?明石市大久保塾の3段階授業

一言で違いを要約すると…

なぜ3段階の発展授業を作ったのか?

あなたのお子さんが夢を実現し、成功するためには、まず、学ぶ楽しさを体験する必要があるからです。成功者になれる方法を研究している、ペンシルバニア大学のアンジュラ・ダックワース教授は、成功する者と失敗する者の違いを見つけました。それは「やりぬく力」があるかないか。しかも、成功者は辛い努力を楽しんでいることも分かりました。
「もし、嫌な勉強好きな興味結んであげれば成績は上がるのか?」この仮説から始まり、学びを楽しんでいるお子さんの姿を見ると、将来への不安がやわらぎ自分の成長を誇りに思い感動を味わっていることが分かりました。

しかし、一般的な学習塾の授業では、一部の生徒しか「やりぬく力」を手にしていません。それはなぜでしょうか?
指示待ちの受身的な授業になると『やらされる学び』に偏るからではないでしょうか。当塾ではお子さんの『好き』を起点に主体的な心を育てます

 

「失敗」を「成功」に変えた
家族の変化

以前、塾の宿題に苦戦していたSちゃんは、毎晩親子で衝突していましたが、当塾に通い始めてからは主体的に取り組めるようになりました。お子さんは偏差値30台後半から60まで飛躍し、家庭の雰囲気も穏やかに。現在では、「勉強やりすぎじゃない?」と声をかけるほど自発的に勉強する姿に変わりました。

お子さんの「好き」から「学び」の楽しさを引き出し、深く読み解くことで「思考力」が高まり、難問にも「挑戦できる子」に!  お子さんの成績向上とともに、ご家庭でのストレス減り親御さんの負担も軽くなります。

 

明石市大久保塾夏期講習

お子さまの可能性を広げる
チャンスは今だけ!

今なら、説明会参加者限定で、約1か月の無料体験会をご提供!
明石市の大久保駅から徒歩1分の場所に当塾はあります。ここで実際の『3段階の発展授業』を体験し、お子さんの『好き』から『学び』に変わる瞬間を実感していただけます。
明石市大久保塾の無料体験会

よくある質問

Q1. 夢や目標を見つける時間が、勉強する時間を減らしませんか?

この回答はこちら >

A1.
ご心配な気持ち、もっともだと思います。でも、どうぞご安心ください。夢や目標が明確になると、「勉強時間が減るかもしれない」という不安は自然と消えていきます。

実は、「新しいことに挑戦しよう」としているとき、脳は無意識に現状を守ろうとする働きをします。そのため、不安な気持ちが出てくるのはごく自然な反応です。

しかし、将来に向けた夢や目標を持つことで、勉強への意欲が高まり、結果的に勉強時間も増えやすくなります。多くの大学や教育研究機関の調査でも、「目標を持つことが学習意欲を高める」と報告されています。

さらに、目標があることで集中力や学習効率も上がるため、仮に勉強時間が少なくなっても、成績アップにつながることもあります

たとえば、プロ野球選手の大谷翔平さん。高校時代に明確な目標を持って練習に励んだことで、より集中力が高まり、大きな成果を生んでいます。夢や目標を見つけることは、勉強にも人生にも、力強いエンジンになるのです。だからこそ、その時間も未来への投資になると考えています。

 

Q2. 探究授業の個別指導って、ほぼ自分で勉強しているのと同じなのでは?

この回答はこちら >

A2.
とても本質的なご質問です。多くの方が同じように感じられているかもしれません。探究授業の個別指導(以下:探究個別)と自学との最大の違いは、「問いの質」「学びの深さ」です。

探究個別では、「なぜそう思ったの?」「他の視点から見るとどうなる?」といった、理解するための方法や考え方」が随所で投げかけられます。こうした「プロの問いかけ」は、自分一人ではなかなかたどり着けない「思考の道」を照らすライトのような存在です。

もちろん、一人でも深く学ぶことは可能です。でも実際には、「なんとなく調べて終わり」「分かった気になって終わり」で止まってしまうことも多いものです。

探究個別では、的確な問いとフィードバックを通して理解が深まり、思考力も高められ、応用力が育ちます。そして、学習だけでなく、将来に役立つ「言語化」「自己認識」「視点の切り替え」などの “ 実現力 ” も一緒に養われていきます

たとえば、大谷翔平選手もメジャーで年間MVPを3度受賞(歴代2位タイ)した今でも、コーチからのフィードバックを受けながら成長を続けています。子どもたちにとっても、コーチのような存在は大きな力になるのです。

もっと詳しく知りたい方へ、「実際の体験談」「科学的な解説」も以下にご用意しています。
ぜひご覧いただき、お子さまにもご紹介ください。

1.3人の実話を短編小説風にしたもの
https://akashi-juku-kyaria.com/dream/

2.探究授業を科学的に説明したブログ
https://akashi-juku-kyaria.com/2024/12/22/ashiken/

「テストでなかなか結果が出ない」と
お子さんが感じているなら、
この原因と解決法を知っていますか?

成績が伸び悩む原因は、ただの「知識不足」だけではありません。
テストや入試問題で、思考力や表現力が求められる今、
多くの子どもたちが「どう勉強したらいいのかわからない」と悩んでいます。
そこで当塾では、志望校合格に必要な「12の人間力」を育てることを重視しています。一例として、、、

・自己認識力=テストの結果から、弱点を分析する力
・論理的思考力=課題を筋道立てて解決する力

これらの力を身につけた塾生の変化例
・「苦手科目に対しても、コツコツと取り組む習慣が身につきました」
・「どこに力を入れるべきか自分で考えると、楽しく学べるようになりました」

これらは、テストで高得点のための土台となるだけでなく、
将来、社会で求められる「挑戦する力」として、大きな成長をもたらします。
当塾のカリキュラムでは、1:2の個別指導を中心に、
・思考力を高める「探究授業」・目標達成力を育て「夢実現授業」
これらのプログラムで、塾生が楽しみながら力を伸ばせる環境を整えています。

あなたのお子さんが「自分で考え、行動する力」を育てる第一歩として、ぜひ一緒に始めましょう!

生徒・保護者の本音を。

生徒はどのように壁を乗り越えたのか? 
個別指導の魔法は存在したのか? 
パワーを手に入れた後の結末は? 
彼らの本音をご紹介します。